12月28日,，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了全國第四輪學科評估結(jié)果,，我校在此次學科評估中取得較好成績。本次評估我校共有7個一級學科參評,，我校臨床醫(yī)學,、生物學位于前40%，為B-等級,；公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學,、護理學位于前50%，為C+等級；基礎(chǔ)醫(yī)學和藥學位于前60%,，為C等級,；除中藥學外，其他六個一級學科全部進入全國前70%,。相比較2012年第三輪學科評估結(jié)果,，我校臨床醫(yī)學前進約30個百分點，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學前進約20個百分點,，生物學科前進約10個百分點,，這三個一級學科有較大幅度提升，護理學百分位次排名基本不變,。如圖所示,。

第四輪學科評估于2016年4月啟動，在95個一級學科范圍內(nèi)開展（不含軍事學門類等16個學科）,，全國共有513個單位的7449個學科參評，按照“自愿申請,、免費參評”原則,，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行評估；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲??；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+,，2%～5%為A（不含2%，下同）,，5%～10%為A-,，10%～20%為B+，20%～30%為B,，30%～40%為B-,，40%～50%為C+，50%～60%為C,，60%～70%為C-,。

“十二五”以來，在省委,、省政府和省教育廳的關(guān)心與支持下,，學校高度重視學科建設(shè)工作，在不斷加強國家和省級重點學科建設(shè)基礎(chǔ)上,，建設(shè)了一批省級優(yōu)勢和特色重點學科,，獲批了4個一級學科博士點,碩士專業(yè)學位點從2個增加到8個，獲批13個國家臨床重點建設(shè)專科,、6個省臨床重點?？啤?0個省醫(yī)學重點學科,、12個省醫(yī)學重點建設(shè)學科以及15個省重點實驗室等學科平臺,，臨床醫(yī)學進入ESI排名前1%，通過凝練學科方向,、匯聚學科隊伍,、構(gòu)筑學科平臺，在優(yōu)勢學科發(fā)展,、交叉學科培育,、人文學科繁榮等方面取得了一定的成就，一定程度上提升了我校的學科整體實力,。

當然,，我們與省內(nèi)兄弟院校以及國內(nèi)同類院校相比還有不小的差距，還存在高層次學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀團隊匱乏,，學術(shù)梯隊不合理,，學科方向凝練不夠，創(chuàng)新能力不強,，科研平臺等支撐體系薄弱,，科技創(chuàng)新體制機制有待完善等問題。為著力解決這一系列問題,，學校第六次黨代會結(jié)合學科發(fā)展實際,，圍繞“特色鮮明的高水平研究教學型醫(yī)科大學”的建設(shè)目標，著眼學校朝著什么方向發(fā)展和如何發(fā)展的核心問題展開大討論,，并且提出了“兩個一百名”的發(fā)展思路,，對學校學科建設(shè)工作作出新部署。未來一個時期,，學校將圍繞雙一流建設(shè)和省“1331工程”,，以立德樹人為根本，以建設(shè)健康山西為導向,，進一步整合資源,、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌布局,、差異發(fā)展,，力爭培養(yǎng)一批高素質(zhì)創(chuàng)新團隊，建設(shè)一批高水平高原學科,，遴選一批拔尖型高峰學科,，扎實推進我校學科建設(shè)工作,，為實現(xiàn)偉大的山醫(yī)夢邁出堅實腳步。

（研究生學院 科學技術(shù)處供稿）