基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科擁有一支年齡,、職稱,、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、科研素質(zhì)優(yōu)良精干的教學(xué)科研團(tuán)隊?，F(xiàn)有專任教師166人,，其中正高級36人,，副高級67人。學(xué)科一直重視自身隊伍的建設(shè),，致力引進(jìn)和培養(yǎng)人才,，尤其注重中青年教師的培養(yǎng)。45歲以下中青年教師109人,，占比66%,；35歲以下青年教師45人，占比27%。目前教師具有博士學(xué)位154人,，占比93%,。

學(xué)科加快985、211高校優(yōu)秀博碩士研究生的招聘引進(jìn),，已從北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué),、中國科學(xué)院大學(xué)、浙江大學(xué),、南開大學(xué)等高校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)博士畢業(yè)生30人,。通過青年骨干教師海外培養(yǎng)計劃、博士研究生海外培養(yǎng)計劃和青年教師國內(nèi)進(jìn)修資助,，已有62人具有境外工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，還有一大批博士后、博士人員作為充足有潛力的后備梯隊,，支撐著學(xué)科的穩(wěn)定快速發(fā)展,。學(xué)科目前已形成6個穩(wěn)定的研究方向。

學(xué)科充分利用省政府和學(xué)校的政策及經(jīng)費(fèi)支持,，先后柔性引進(jìn)14位國外知名教授作為特聘專家,，每年在校工作2-3個月，以此為依托建立了時間醫(yī)學(xué)和再生醫(yī)學(xué)2個新研究方向,，搭建了時間醫(yī)學(xué)研究平臺,。通過課堂教學(xué)、科研講座,、組織研究生暑期學(xué)校等形式,，與引進(jìn)專家共同搭建校際、機(jī)構(gòu)間合作平臺,，穩(wěn)定合作關(guān)系,，充分發(fā)揮高層次專家的引領(lǐng)作用，提升教學(xué)科研水平,。與14所附屬醫(yī)院,、校外機(jī)構(gòu)導(dǎo)師和科研人員合作，聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生,。先后聘請臨床導(dǎo)師130余人,，有力促進(jìn)了基礎(chǔ)與臨床的學(xué)科交流、交叉合作,，為科研成果轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ),。

學(xué)科目前有教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，山西省三晉青年學(xué)者2人,，山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才1人,，山西省優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人7人,。

        學(xué)科堅持把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合,、嚴(yán)管與厚愛并重,，堅持師德教育、制度建設(shè),、典型選樹、促進(jìn)發(fā)展“四維”并進(jìn),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化,，有力推動了教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的全面提升。學(xué)科多次獲山西省,、學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)集體、三八紅旗單位,、研究生培養(yǎng)先進(jìn)單位,、優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊等。學(xué)科有德高望重,、桃李遍天下的喬健天,、趙榮瑞、韓德五,、吳博威等國內(nèi)外有影響力的前輩科學(xué)家,。有一批傳承著老一輩教育情懷和敬業(yè)精神的中青年教師，其中有“山西省教學(xué)名師”8名,，山西省“立德樹人好教師”1名,，“山西省模范教師”1名，“山西省勞動模范”1名,，43人次獲得全國,、全省教學(xué)競賽獎項，18人次獲得學(xué)校優(yōu)秀教師,、中青年教學(xué)能手稱號,，8人獲得學(xué)校“三育人”先進(jìn)個人榮譽(yù),。

學(xué)科2018 年獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，同年獲批基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，連續(xù)獲得 2 項國家一流本科課程,。目前擁有1個國家級科研平臺,，1個教育部重點(diǎn)實驗室,，4個山西省重點(diǎn)實驗室，1個1331工程重點(diǎn)實驗室,。擁有流式細(xì)胞分選儀,、激光共聚焦顯微鏡等大型儀器設(shè)備，為學(xué)科的發(fā)展提供了強(qiáng)有力支撐,。