又是一年佳節(jié)至,，又是一季開學時,。在山西進山燈彩傳媒有限公司的贊助下,，我校中都校區(qū)裝點上了絢爛多彩的龍元素花燈,，師生們沉浸在溫馨和喜慶的氛圍中,。這些花燈的展陳,，離不開郭炳麟教授及其學生張晉川先生的大力支持,。近日,，《山西醫(yī)科大學報》記者團學生記者有幸對他們進行了專訪,，深入了解了花燈展的初衷以及郭教授的求學經(jīng)歷，同時學習他做人做事的準則，深刻體會到了良醫(yī)精神的真諦,。

元宵佳節(jié)送龍燈,，報效母校譜華彩

我們感謝郭炳麟教授和張晉川先生捐贈的花燈，為整個校園增添了一份色彩與熱鬧,，郭

教授卻笑著說,，兒子報答母親，哪有能報答完的,。

他感慨歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間離開母校已有近六十載。母校不僅是他求知的殿堂,，更是培育他成長的搖籃,。在這里，他度過了人生中最寶貴的青春時光,，結(jié)識了良師益友,，積累了豐富的知識和經(jīng)驗。母校之于他,，有著母親般的溫暖與關(guān)懷,。她教會自己如何為人處世，如何面對困難與挑戰(zhàn),。每一次成功與失敗,，都在母校的見證下變得更加珍貴。如今,，自己雖已離開母校,，但心中始終懷著對母校的感激與思念。為了回饋母校,，他特意捐贈了龍元素花燈,。

談及制作花燈的不易，郭教授和張先生只用寥寥幾語帶過,，比起過程的艱辛,，他們更看重、也更希望這兩組龍元素花燈,，能夠帶給山醫(yī)學子非凡的意義,。

郭教授說，在五千多年的中華文化史里,，龍是一位不可或缺的主角,，它承載著深厚的歷史底蘊和文化內(nèi)涵，代表著吉祥,、繁榮與希望,。幾千年來,，人們不斷塑造心中的“龍”，不變的是,，“龍”已成為中華民族的象征,，烙印在每個中國人的日常生活中，龍所容納的文化底蘊也已成為華夏兒女的精神寄托,。

郭教授和張先生深情表示,，捐贈龍燈的過程對他們自己而言是一次心靈的洗禮。當他們親手將龍燈送到母校時,，深感責任與使命之重大,。他希望我們永遠銘記我們是“龍的傳人”，是華夏兒女,，在未來的日子里能夠珍惜在母校的時光,，努力學習，為母校爭光,。在母校的培育下,，成長為社會的棟梁之材，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量,，讓中華民族這條東方巨

龍乘風破浪,，以昂揚的精神風貌引領(lǐng)時代。

感恩母校,，以龍燈傳情,。這兩盞龍燈不僅代表著郭炳麟教授對母校的感恩之情，寓意著母校在他心中的崇高地位,，更彰顯了他對中華文化的傳承以及對山醫(yī)學子的殷切期望,。

憶往昔崢嶸歲月，望今朝繁花亭亭

無論身處何處,，往昔的回憶總能勾動人們的心弦。在與郭教授的交流中,，我們也了解了郭教授求學之路的艱辛,，切實體會到了成人成才的不易，而如今已至耄耋之年的郭教授,，卻也仍然希望當代學子亦能勤勉,，成為祖國的棟梁之材。

郭教授出生于醫(yī)學世家,，父親也是一名優(yōu)秀的軍醫(yī),，受了家族氛圍的熏陶，他也克服萬難,，在高考中取得優(yōu)異成績,，成為班中唯一一個考上了山醫(yī)的學子,；而在本科五年的求學生涯中，他與學校,、老師的感情日益加深,。尤其是對于當時的校長，他這樣說：“沒有他,，我也當不了醫(yī)生,，拿不了手術(shù)刀?！倍藢τ诙鲙煹母屑?，郭教授還著重表達了對黨，對國家,，對政府的感激之情,。

20世紀六七十年代，國家正處于起步期,，經(jīng)濟困難,，普通人家培養(yǎng)出一名大學生難上加難。郭教授說,，他也算一個幸運兒,，靠著政府給的助學金順利念完了整個大學，一簞食,，一豆羹,，粗糧咸菜，這樣的清貧環(huán)境,，卻造出了一個個棟梁之材,。郭教授讓我們謹記，浪費資源,，哪怕是一口面包,，一張紙，都不應該,。

而如今已高齡的郭教授,，還時刻警醒著自己回報祖國，回報社會,。他足夠?qū)I(yè),，從事外科三十余年，主編多部醫(yī)學著作,；他不斷進行學科建設(shè),、人員培養(yǎng)、人文建設(shè),、新技術(shù)開發(fā),、為醫(yī)學事業(yè)不斷奉獻,；他足夠熱忱，在“從心所欲,，不逾矩”的年紀,，回首往事，仍能對“普外”表達深深的熱愛,；他足夠愛國,，興辦紅色會展，傳播毛澤東思想,，堅定對黨信仰,；他足夠慷慨，捐助希望小學,，疫情時更是捐獻一萬個口罩,，兩箱藥皂；他足夠體貼,，能貼心為同事捐贈暖水袋,，為故人買拐杖。

全面發(fā)展為祖國,，修身修德為人民

每一個山醫(yī)學子都應該思考怎樣才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者,，對此，郭教授以自身的豐富人生閱歷為鑒,，為我們提燈指路,、育夢成光。

既要讀萬卷書,，也要行萬里路,。郭教授告訴我們，要多出去走走,，把旅途中見到的優(yōu)秀人物事跡拍下來,，記在腦子里，認真推敲,，以他們?yōu)榘駱?，完善自身。另外,，作為讀書人，一定要多讀書,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

要與時代接軌，掌握必備技術(shù),，全面發(fā)展自身,，“希望你們成為一個百事通類型的人”,。在郭教授年輕的時候，電腦和英語都剛開始普及,，為給孩子們買打字機,，買英文報紙，他將自己的工資節(jié)省下來,，“開發(fā)他們的大腦,，讓他們在無形之中掌握一門這個時代必備的技術(shù)，同時把外語學好,?！弊鎳l(fā)展日新月異，我們年輕人要關(guān)注時代需要怎樣的人才,，勇敢地迎接時代的潮頭,。

“給予比獲得更好”“給予是一種精神上的享受”。郭教授以他自身捐贈暖水袋和希望小學的例子告訴我們,，財產(chǎn)用在幫助他人才能延伸財產(chǎn)的價值,，也是豐富自身的精神世界?！拔疫@個年齡是干不動了,，每天就是吃喝玩樂，然后等待最后一天的到來,，可是我不甘心,，我就是躺也要躺在工作崗位上?！惫淌诘倪@番話讓人尊敬不已,，或許“奉獻”一詞更加適合這位精神矍鑠的老人。

立身先修德,，郭教授自身就是最好的例子,。他帶領(lǐng)科室的時候以身作則，嚴禁遲到早退,，怕規(guī)定實行不好,，于是故意遲到扣自己的錢；自己收藏的紅色藏品,，無償給我校展覽,；天冷了，給身體不好的老年人送去熱水袋,；一所所希望小學在他的資助下結(jié)果開花,。當這位先生如此真實地站在面前，人們都能感受到他的力量,，忍不住想追隨他的腳步,。

青年的成長成才關(guān)涉祖國發(fā)展態(tài)勢,，在郭教授看來，青年是國家的未來,，就像向日葵永遠朝著太陽,，青年也應該時刻朝著國家，朝著黨,。他說,，我們都是龍的傳人，就要時時刻刻謹記自己的根,，記得腳下這片土地,。他還說，我們處于大好年華,，就應該多嘗試,，多讀書，恪守紀律,，多注重精神的富足而非只看重物質(zhì)的豐裕,。

（文/常心玉、杜斌娜,、彭文婷,；圖/ 郭晨、吳婧,；指導教師/王鴻雁）