從記事起，我就癡迷于讀書(shū),，喜歡點(diǎn)滴積累的過(guò)程,，喜歡那淡淡的書(shū)香，更鐘情于翻書(shū)過(guò)程中所得到的成長(zhǎng)和成熟,。我在呂梁山一個(gè)小山溝的煤礦子弟學(xué)校讀完了小學(xué)與中學(xué),。九十年代學(xué)校邀請(qǐng)了我國(guó)第一位德育教授、著名演講教育藝術(shù)家李燕杰及首都師范大學(xué)郭海燕教授為中小學(xué)生做關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的講座（后來(lái)才知道兩位教授在八十年代已經(jīng)全國(guó)知名）,，這對(duì)一個(gè)距離縣城40公里的小煤礦的學(xué)子來(lái)說(shuō)非常難能可貴,。那時(shí)交通閉塞，知識(shí)資源匱乏,，黨的十四大閉幕不久，確定建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，中國(guó)的改革開(kāi)放揚(yáng)起新的風(fēng)帆,，兩位教授結(jié)合青少年成長(zhǎng)，用鮮活的語(yǔ)言開(kāi)展了黨的十四大精神的宣講,，雖然當(dāng)時(shí)僅僅是一個(gè)小學(xué)生,，但是在我們的內(nèi)心埋下了希望的種子。記得初中時(shí)的語(yǔ)文老師侯清華,，每周空出一堂課教我們?nèi)ラ喿x,，做讀書(shū)筆記,，那時(shí)的我寫(xiě)了好幾個(gè)日記本，并加上目錄和座右銘,，還配了插圖,，那年我十四歲。

大學(xué)是人生中最美好的時(shí)光,，和許許多多的高中生一樣,，我對(duì)大學(xué)也充滿(mǎn)了向往和渴望，那時(shí)的大學(xué)沒(méi)有如今這么大的科研壓力,，沒(méi)有不斷內(nèi)卷的大學(xué)排名,，大學(xué)校園內(nèi)彌漫著人文氣息，讓我們度過(guò)了難忘的五年醫(yī)學(xué)院生活,。

臨床醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)根植于人文素質(zhì)厚土

進(jìn)入山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后,，學(xué)校舉辦了許多期人文社會(huì)科學(xué)論壇，國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者登上山醫(yī)講堂,，就政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、藝術(shù),、法律、軍事等領(lǐng)域與青年大學(xué)生一起交流,。至今讓我記憶猶新的是中國(guó)科學(xué)院院士,、山西煤化所名譽(yù)所長(zhǎng)、86歲高齡的彭少逸教授帶來(lái)的《成才之路》,，全國(guó)人大代表,、中國(guó)工程院院士、中國(guó)日化研究院院長(zhǎng)張高勇教授呈現(xiàn)的是《淺談人才培養(yǎng)》,，他們沒(méi)有枯燥科研內(nèi)容的說(shuō)教,，彭院士以一位科學(xué)家的理性思想和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)科學(xué)研究中的創(chuàng)新精神,，教育我們要擁有獨(dú)立自主的思維,、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)、百折不撓的信念,，更重要的是要有寬泛的知識(shí)基礎(chǔ)和精深的專(zhuān)業(yè)造詣,。張?jiān)菏繌闹鞠蚺c目標(biāo)、勤奮與方法,、創(chuàng)新與求實(shí),、人格與奉獻(xiàn)方面進(jìn)行了生動(dòng)闡述。一個(gè)剛剛進(jìn)入象牙塔的學(xué)生,，感受兩位院士的人格魅力和學(xué)術(shù)風(fēng)范,，影響和感染著我們的一生,。后來(lái)還有中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)湯釗猷教授的《嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取,、放眼世界》講座,，感受到了湯院士深厚的人文底蘊(yùn)、博大精深的科學(xué)素養(yǎng),、精湛的醫(yī)療技術(shù),、積極進(jìn)取與孜孜不倦追求的科學(xué)精神。當(dāng)然,，對(duì)我影響較大的還有山西省作協(xié)副主席韓石山,，韓先生是著名的文學(xué)評(píng)論家，傳記作家,，做了題為《骨氣與學(xué)問(wèn)》的講座,，他的《文人的脾氣—韓石山文學(xué)批評(píng)選》我反復(fù)讀了四五遍，每篇都是自己喜歡的文學(xué)學(xué)術(shù)考證長(zhǎng)文,，他主編的《山西文學(xué)》我還買(mǎi)過(guò)幾期,，從中感受到韓先生對(duì)文學(xué)、對(duì)文化,、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任擔(dān)當(dāng),。先生關(guān)于徐志摩、林徽因和陸小曼的傳記我也曾認(rèn)真拜讀,，讓我愛(ài)上了五四時(shí)期的新文學(xué),，喜歡上世紀(jì)二三十年代中國(guó)那茬文人仕女的逸聞趣事、思想境界,，喜歡從歷史和考證的角度去看待問(wèn)題,，包括醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

當(dāng)然,，山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院樊家城教授所作的《民族管弦樂(lè)欣賞》,，讓我們領(lǐng)略民族音樂(lè)的美妙。山西大學(xué)文學(xué)院張敏教授所講的《啟蒙一代的新人理想——從魯濱遜漂流記談起》,，從一部十八世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)讓我們新世紀(jì)大學(xué)生體會(huì)獨(dú)立人格與理性精神,。中國(guó)倫理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)哲學(xué)系魏英敏教授與北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院易杰雄教授多次來(lái)校授課,，《略談中華傳統(tǒng)美德》《人生與道德》《鄧小平與當(dāng)代中國(guó)的革命變革》《創(chuàng)建和諧社會(huì)》等一個(gè)個(gè)專(zhuān)題,，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧社會(huì),。美伊戰(zhàn)爭(zhēng)全面開(kāi)火之時(shí)，省軍區(qū)軍訓(xùn)辦張培榮上校為我們揭開(kāi)了電子戰(zhàn)的奧妙,。北京聯(lián)合大學(xué)公關(guān)研究所所長(zhǎng)李興國(guó)教授的《公關(guān)禮儀》,、我國(guó)著名的環(huán)保志愿宣傳者丁兆瑞先生的《綠色長(zhǎng)征》,、太原市中院路德坤副院長(zhǎng)的《守法是人生底線(xiàn)》，哈佛大學(xué)心理學(xué)博士,、香港城市大學(xué)岳曉東教授的心理學(xué)講座,、改革先鋒呂日周的體制改革講座及李思進(jìn)教授的《牛津訪(fǎng)學(xué)見(jiàn)聞》都給我留下了深刻的印象。反映晉商文化的話(huà)劇《立秋》上映,，在學(xué)校的組織下,，我有幸在山西省演藝中心第一時(shí)間觀看了這一震撼人心的藝術(shù)作品。這一系列的文學(xué)哲學(xué)藝術(shù)盛宴,，對(duì)于剛從小山溝走進(jìn)大學(xué)的一個(gè)從精神到物質(zhì)都極其匱乏的十八歲孩子,，大學(xué)豐富多彩的生活讓我們獲得了無(wú)窮動(dòng)力，每一場(chǎng)講座我都怕錯(cuò)過(guò),，在文學(xué)解讀中開(kāi)啟智慧之門(mén),，在音樂(lè)欣賞中點(diǎn)亮性靈之燈。

那個(gè)年代沒(méi)有多媒體,，沒(méi)有快速發(fā)展的印刷產(chǎn)業(yè),，更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)軟件的普及，每次講座前,，總會(huì)在學(xué)校的各個(gè)海報(bào)欄看到宣傳部老師書(shū)寫(xiě)的那飄逸豪放的書(shū)法海報(bào),，教室黑板那筆意縱橫、行云流水的粉筆字寫(xiě)成的講座標(biāo)題,，多少次吸引我駐足欣賞,。在大學(xué)課堂上，侯小寶老師用他那渾厚而沉穩(wěn)的聲音為我們講授《大學(xué)語(yǔ)文》這門(mén)課程,，在黑板上寫(xiě)下了“走出半個(gè)人的時(shí)代”,，王志中老師講授的《中國(guó)傳統(tǒng)文化》，近二十年過(guò)去了,，傳統(tǒng)文化已經(jīng)滲透在我們的日常工作生活中,，博學(xué)多識(shí)、慷慨激昂的學(xué)者形象就像在昨天,。鄭學(xué)詩(shī)先生的《美學(xué)原理》課程持續(xù)一個(gè)學(xué)期,，先生贈(zèng)送了他的書(shū)籍《至樂(lè)集》，讓我了解美學(xué),，認(rèn)識(shí)到美學(xué)的價(jià)值在于應(yīng)用,，美學(xué)的生命存在于真善美的內(nèi)在聯(lián)系之中。

大學(xué)時(shí)期的部分剪報(bào)

入學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校組織了“校園十大文學(xué)之星”評(píng)選,，在校報(bào)上認(rèn)真閱讀他們的文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有那么多富有文學(xué)才華的青年學(xué)子,，其中有我的同學(xué)周曉霜,，目前已經(jīng)成長(zhǎng)為中華醫(yī)學(xué)會(huì)腎臟病學(xué)會(huì)全國(guó)委員,，山西省人民醫(yī)院腎內(nèi)科主任。他們開(kāi)闊的思維,、優(yōu)美的文筆,、獨(dú)到的見(jiàn)解、深刻的思想令人心向往之,，他們對(duì)真善美的追求和對(duì)生命,、生活的熱愛(ài)無(wú)不感染著我們。我在校報(bào)刊行500期的時(shí)候加入了學(xué)生記者團(tuán),，難以忘記一次次筆會(huì)時(shí),，大家暢所欲言，在磨煉中讓自己成長(zhǎng),，迸發(fā)出無(wú)數(shù)靈感與火花,。無(wú)法忘記校報(bào)編輯杜莉、王志新,、姚曉莉,、李紅梅、王鴻雁這幾位老師的認(rèn)真審慎,、一絲不茍,；無(wú)法忘記各位老師面對(duì)我們稚嫩的文字時(shí)，給予我們的信心和勇氣,；從醞釀,、構(gòu)思、采訪(fǎng),、寫(xiě)作到修改,，無(wú)不傾注著幾位老師的心血。他們讓身為醫(yī)學(xué)生的我們提升了駕馭語(yǔ)言文字的能力,，擁有了更廣闊的思維視野,，也讓彼此成為了一生的師長(zhǎng)和朋友。做學(xué)生記者期間,，為了積累素材,，我每個(gè)月都要把報(bào)紙上的感興趣的內(nèi)容剪下來(lái)，厚厚的幾本剪報(bào),，至今還在我的書(shū)柜里整齊擺放,。大學(xué)期間，學(xué)校黨委還隆重舉行紀(jì)念五六十年代山西醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記高勃同志,，在湖濱會(huì)堂舉行了事跡報(bào)告會(huì),，還出版了紀(jì)念文集，讓我對(duì)山醫(yī)的曲折發(fā)展有了更全面深刻的認(rèn)識(shí)。山西醫(yī)科大學(xué)深厚的醫(yī)學(xué)人文土壤,，讓我們的大學(xué)生活變成一種不可多得的享受,，更教會(huì)了我怎樣去思考，教會(huì)了我怎樣去面對(duì),，教會(huì)了我怎樣去生活。

大學(xué)同學(xué)在迎澤公園（均為校報(bào)學(xué)生記者,，左一為武麗芳同學(xué),，工作于重慶醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院，右一為田晶璧同學(xué),，工作于山西省衛(wèi)生健康委員會(huì),，中間為作者）

當(dāng)年也有科研講座，華中科技大學(xué)盧祖詢(xún)教授關(guān)于如何申報(bào)國(guó)家自然基金的講座,，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)生化與分子生物學(xué)盧圣棟教授帶來(lái)《分子生物學(xué)和新藥研制》的講座,，我校的趙榮瑞、曲成毅,、劉慧榮,、馬新亮、丁健明,、段志光,、王興華等教授的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座，我都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，認(rèn)真聆聽(tīng),，作為一個(gè)本科生，聽(tīng)得吃力,，但是知名學(xué)者的大師風(fēng)范,、治學(xué)做人做學(xué)問(wèn)的態(tài)度以及全校師生認(rèn)真求實(shí)、積極進(jìn)取的精神時(shí)刻感染著我們青年一代,。

一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)不能離開(kāi)文化素質(zhì)教育中人文精神的熏陶,。山西醫(yī)科大學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在我們上大學(xué)期間就成立了人文學(xué)院,，在王志中,、鄧蕊教授等一代代人的不斷開(kāi)拓進(jìn)取下，從開(kāi)設(shè)人文講座到形成課程體系,，從大學(xué)里自由聽(tīng)講到形成教學(xué)制度,，從分散的文化活動(dòng)到集中的人文教育，讓山醫(yī)的學(xué)生不是過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)及科研訓(xùn)練,，而是在研究與探尋醫(yī)學(xué)本質(zhì)與價(jià)值中積累寬厚扎實(shí)的人文素質(zhì)基礎(chǔ),，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)精神與人文精神的融合。而在未來(lái)，醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)恰恰是決定一名醫(yī)生能否成為良醫(yī),、名醫(yī),、大醫(yī)的關(guān)鍵因素。幸運(yùn)的是,，博士在讀期間,，我參加了澳門(mén)大學(xué)舉辦的兩岸四地研究生論壇，來(lái)自?xún)砂端牡丶靶录悠碌?9所高校的118名同學(xué)共同感受彼此間思想的碰撞,，智慧的激蕩與夢(mèng)想的傳承,，在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我以“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療時(shí)代呼喚醫(yī)學(xué)人文精神的重塑”為題,，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)青年作為未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療發(fā)展的重要主體,，必須堅(jiān)持以患者利益為中心，重塑醫(yī)學(xué)人文精神,。成為山西省高校中唯一獲獎(jiǎng)的代表,。每一位山醫(yī)人都有這樣的期望：從山醫(yī)畢業(yè)的學(xué)子們都具有深厚的人文素養(yǎng)，成為人民健康的保護(hù)者和守衛(wèi)者,，并從中產(chǎn)生一批又一批的良醫(yī),、名醫(yī)、上醫(yī)及大醫(yī),，出現(xiàn)具有民族和時(shí)代特色的醫(yī)學(xué)宗師,。

博士在讀期間在澳門(mén)大學(xué)兩岸四地研究生論壇演講

臨床醫(yī)師的成長(zhǎng)離不開(kāi)人文素養(yǎng)的澆灌

得益于山西醫(yī)科大學(xué)濃厚的人文教育氛圍，在山醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,，提升醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)已經(jīng)成為生命中不可缺少的一部分,。碩士畢業(yè)后我曾在醫(yī)院從事行政管理工作，在中國(guó)傳統(tǒng)管理觀念的影響下,，醫(yī)院行政機(jī)構(gòu)復(fù)雜,，工作繁瑣，缺乏專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)或背景,，在這樣的環(huán)境中摸爬滾打,，跌跌撞撞、磕磕碰碰中鍛煉了我的管理能力及組織協(xié)調(diào)能力,。受組織委派擔(dān)任農(nóng)村工作第一書(shū)記,，參與到脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，了解了基層的工作,，開(kāi)闊了視野,，鍛煉了心智?；仡^想來(lái),，唯其有曲折,，才能獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，行政管理作為我的人生難得一課,，演化為豐富人生,、豐富閱歷的美好回憶，帶著行政管理工作中的所學(xué)所悟,，更好地能開(kāi)展臨床及科研工作,，為臨床工作帶來(lái)全新的視覺(jué)和思維。在臨床技能和管理思維的結(jié)合和碰撞中,，激發(fā)更多的靈感,，提升縝密臨床思維的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓復(fù)雜的臨床工作更有溫度,，更有力度。在日常的臨床科研教學(xué)工作之余,，我在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表五篇人文類(lèi)的學(xué)術(shù)論文（2篇為北核期刊）,，在王志中教授的指導(dǎo)下，副主編《健康人文·失能關(guān)懷篇》,，曾榮獲山西省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果 “百部（篇）工程”三等獎(jiǎng),，山西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)重點(diǎn)課題優(yōu)秀成果。在這些研究中我表述了這樣的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)：青年醫(yī)師唯有用最真誠(chéng)的付出,、堅(jiān)定的職業(yè)信仰,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神去對(duì)待每一位患者，做一名有人文情懷的青年醫(yī)生,，不斷地在對(duì)人性的理解,、生活意義的追尋、生命價(jià)值的拷問(wèn)中,，飽含人文情懷,，從而使醫(yī)學(xué)回歸人文。

在北京協(xié)和醫(yī)院學(xué)習(xí)期間,，內(nèi)科學(xué)系為了傳承和弘揚(yáng)協(xié)和精神,，定期舉辦歷史人文訪(fǎng)談，每次邀請(qǐng)內(nèi)科一名資深教授進(jìn)行訪(fǎng)談,，我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了幾位協(xié)和前輩的訪(fǎng)談,，感受了他們的求學(xué)和在協(xié)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)求精,、勤奮奉獻(xiàn)的協(xié)和精神,。在每周的內(nèi)科大查房、罕見(jiàn)病及疑難病MDT,、在病案內(nèi)涵質(zhì)控專(zhuān)家會(huì)上,，聆聽(tīng)了沈悌,、張奉春、錢(qián)家鳴,、李景南等教授的教誨,，感受了大師學(xué)術(shù)風(fēng)范。參加了紀(jì)念林巧稚大夫誕辰120周年紀(jì)念大會(huì),，郎景和院士,、王辰院士飽含人文情懷的演講，展現(xiàn)給我們青年一代的是林大夫?qū)χR(shí)和技術(shù)的渴望,，對(duì)真理的追求和理解,，對(duì)人的善良、同情和關(guān)愛(ài),，以及用畢生力量改善人與社會(huì)健康的智慧,，林大夫悲憫天下、等視眾生,、盡職履職的崇高風(fēng)范,，撐起了道德的高度和做人的境界。協(xié)和的學(xué)生和醫(yī)生都繼承了先輩倡導(dǎo)的人文精神,，將 “大醫(yī)精誠(chéng),、懸壺濟(jì)世”的人文精神薪火相傳，并不斷發(fā)揚(yáng)光大,。得益于協(xié)和文化的熏陶,，我更加重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，針對(duì)醫(yī)學(xué)生及住院醫(yī)師的成長(zhǎng)困惑,，精心選題,，在學(xué)校及醫(yī)院，數(shù)十次開(kāi)展了“醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“內(nèi)科思維訓(xùn)練與病歷書(shū)寫(xiě)”“參考協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生培養(yǎng)談如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生”等各種專(zhuān)題講座,，與青年學(xué)生及醫(yī)師交流,，在自我反思的過(guò)程中，讓我們的成長(zhǎng)不再迷茫,。在臨床工作中,，我始終堅(jiān)持張孝騫教授“診治患者如臨深淵，如履薄冰”的箴言,，把尊重和關(guān)愛(ài)作為一名醫(yī)生的起點(diǎn),，也是醫(yī)生的永恒。

醫(yī)學(xué)是人類(lèi)情感和人性的表達(dá),，其目的在于維系人類(lèi)自身的價(jià)值,，保護(hù)自身的生產(chǎn)能力。醫(yī)學(xué)是人學(xué),，醫(yī)道重溫度,。時(shí)至今日,，我們處在了最美好的年代，當(dāng)代大學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文教育不再像我們過(guò)去的碎片化,，而是系統(tǒng)性,、規(guī)范化。人文素質(zhì)教育內(nèi)化于心,、外化于行 ,，融入我們?nèi)粘５尼t(yī)療實(shí)踐中。醫(yī)患關(guān)系是復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系之一,，演繹著人世間的生老病死,，社會(huì)中的愛(ài)恨情仇，也有人認(rèn)為我們處在了醫(yī)患矛盾激化,、醫(yī)患關(guān)系緊張的最黑暗的年代,，時(shí)代轉(zhuǎn)變中最重要的因素便是醫(yī)學(xué)的靈魂——醫(yī)學(xué)人文精神。撰寫(xiě)此文,，特別感恩山西醫(yī)科大學(xué)人文素質(zhì)教育帶給我們一代代山醫(yī)學(xué)子的激情,、力量和操守，給予我們的見(jiàn)識(shí),、格局與能力。讓人焦慮的是,，當(dāng)前國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院過(guò)分關(guān)注于基金申請(qǐng)和論文發(fā)表,，大部分的精力聚焦于科研素養(yǎng)的培養(yǎng)，忽略了醫(yī)療技術(shù)及人文素養(yǎng)的提升,。醫(yī)生面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的生命,，一個(gè)有靈魂、有思想,、有情感的社會(huì)人群,，缺少醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的醫(yī)生，在行醫(yī)路上,，有可能短時(shí)間內(nèi)走得快,，但他一定走不遠(yuǎn)。醫(yī)生要多一些職業(yè)自省,，善待百人,、情暖百家、撫慰百心,、安頓百魂,。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)與人文的有機(jī)結(jié)合,，可使診療過(guò)程更加富有人性,，更加充滿(mǎn)溫情,，這可彌合技術(shù)與人性的鴻溝，豐富人類(lèi)對(duì)生死,、疾苦的理解和認(rèn)知,，讓醫(yī)學(xué)成為完整的、完美的科學(xué),，成為有深度,、有人性的科學(xué)。

正值春節(jié),、春天,，思緒亦如春意不盡……

作者簡(jiǎn)介：任俊杰，本碩博均畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué),，2018年取得內(nèi)科學(xué)博士學(xué)位,。目前工作于山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院消化內(nèi)科，副主任醫(yī)師,，碩士生導(dǎo)師,，山西青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山西省杰出青年崗位能手,、山西省“三晉英才”青年優(yōu)秀人才,、山西最美科技工作者，山西省青聯(lián)委員,，中國(guó)老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)消化分會(huì)委員,，海峽兩岸衛(wèi)生交流協(xié)會(huì)消化分會(huì)青年委員及肝病學(xué)組委員，山西省老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)消化分會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，山西省醫(yī)學(xué)會(huì)肝病專(zhuān)委會(huì)委員,，山西省青年科技人才協(xié)會(huì)常務(wù)理事，主持省級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng),，以第一作者或通訊作者在SCI及國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表論文13篇,，副主編教材1部，科研成果獲得山西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng),，先后獲得共青團(tuán)中央踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人,，山西省干部駐村幫扶工作模范第一書(shū)記，山西脫貧攻堅(jiān)青年先鋒,，山西省優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。