2020年3月11日下午，山西省人民醫(yī)院科教處教育科組織全院200余名臨床醫(yī)學(xué)研究生、本科生在全國(guó)各地家中，與湖北抗疫前線老師“面對(duì)面”，上了一堂彌足珍貴的醫(yī)學(xué)人文教育課，課堂由張剛利副處長(zhǎng)主持。
2020年的春節(jié)，在萬(wàn)家燈火家人團(tuán)聚之時(shí)，一支支隊(duì)伍迅速集結(jié)出征，沒有眼淚沒有怨言。他們知道祖國(guó)有難，祖國(guó)需要他們。突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情在全國(guó)迅速蔓延，嚴(yán)重影響了我們的日常生活和工作，正是有一批又一批的師長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)，勇敢逆行，才使人民有了保障，也成為了我們青年心中最美的英雄。
他們或是導(dǎo)師，或是臨床帶教，又或是站在講臺(tái)上的教師......在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們?cè)谇熬€肩負(fù)起生命之重任，用行動(dòng)向所有醫(yī)學(xué)生詮釋著榜樣的力量，用真情書寫著醫(yī)者的初心。
援鄂英雄從心談起
第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)仙桃醫(yī)療隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、消化科主任王俊平，從抵達(dá)湖北最初的忙亂狀態(tài)到現(xiàn)在已建立規(guī)范流程，收治患者輕重有序，他用一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的事跡給同學(xué)們介紹了在仙桃開展的救治工作情況，及一路走來(lái)面臨的環(huán)境、處境、心境難關(guān)，讓同學(xué)們切身感受到身處前線老師的執(zhí)著與堅(jiān)守。講述過(guò)程中王主任提到“作為一名醫(yī)生，就要永遠(yuǎn)的向前學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)！”，為同學(xué)們漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)路樹立了榜樣！
▲王俊平主任勉勵(lì)省醫(yī)學(xué)子
第六批援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)療組長(zhǎng)、呼吸二病區(qū)副主任何梅，她講述作為專科大夫，同時(shí)又身為重癥組長(zhǎng)，在武漢肺科醫(yī)院重癥病房，如何規(guī)范院感流程，有序工作，協(xié)調(diào)多學(xué)科，為不同分層的患者贏得更多治愈機(jī)會(huì)。為我們展現(xiàn)了山西醫(yī)療隊(duì)伍的強(qiáng)大，也激發(fā)了學(xué)生們的自信心。
第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、重癥醫(yī)學(xué)科副主任弓清梅，在武漢同濟(jì)中法新城院區(qū)ICU，她用一個(gè)剛接班的突發(fā)病例，說(shuō)了這么一句話:“沒有突然變化的病情，唯有突然發(fā)現(xiàn)的病情”，告訴同學(xué)們?cè)谂R床工作當(dāng)中，要學(xué)會(huì)分析患者病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡早識(shí)別。
第五批援鄂醫(yī)療隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、內(nèi)分泌科主任醫(yī)師秦潔，在武漢光谷科技會(huì)展中心方艙醫(yī)院，她講述了方艙醫(yī)院從建艙開始的艱難曲折，到快速響應(yīng)，開展工作過(guò)程中的醫(yī)護(hù)協(xié)作，再到建艙3周后收到無(wú)數(shù)患者真誠(chéng)的感謝信，以及最后成功休艙的艱難的每一步。用一個(gè)個(gè)小小的事跡分享了自己面對(duì)疫情、迎難而上的醫(yī)者見解，激勵(lì)同學(xué)們努力成為一名良醫(yī)。
第六批援鄂醫(yī)療隊(duì)武漢肺科醫(yī)院護(hù)理負(fù)責(zé)人、神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)栗江霞，她講述了在爭(zhēng)分奪秒的抗疫戰(zhàn)面前及缺少專業(yè)院感團(tuán)隊(duì)幫助的情況下，一百余名隊(duì)員有條不紊的開展醫(yī)護(hù)人員防護(hù)培訓(xùn)。為避免醫(yī)護(hù)人員感染，她們將整個(gè)病區(qū)的清潔工作都全部承擔(dān)下來(lái)。同時(shí)栗護(hù)士長(zhǎng)還分享了在護(hù)理過(guò)程中如何通過(guò)陪伴、鼓勵(lì)來(lái)緩解病人情緒，重塑他們的信心。
真情交流地遠(yuǎn)心不遠(yuǎn)
同學(xué)們無(wú)時(shí)不關(guān)注著老師們的動(dòng)態(tài)，在“面對(duì)面”提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們從專業(yè)技術(shù)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)榷鄠€(gè)方面與老師們進(jìn)行了充分交流，包括：新環(huán)境、新病毒給治療帶來(lái)的的困難，老師們?nèi)绾慰朔模扛邚?qiáng)度護(hù)理工作中的經(jīng)驗(yàn)分享；血液凈化技術(shù)的應(yīng)用情況；病例文書的管理等等。各位老師毫無(wú)保留、深入淺出的跟同學(xué)們談了自己的初心使命和臨床心得，讓大家深刻感受到了各位老師的堅(jiān)守執(zhí)著、積極樂觀。也有同學(xué)感慨道：能夠奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，奉獻(xiàn)出作為醫(yī)者的一份力量，在祖國(guó)和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱，一定是幸福的！
▲周蕓副書記勉勵(lì)省醫(yī)學(xué)子
深情寄語(yǔ)殷切希望
周蕓副書記
醫(yī)者的職業(yè)精神是敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛無(wú)疆。大疫來(lái)臨，以戰(zhàn)時(shí)機(jī)制應(yīng)對(duì)，要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。既然選擇了醫(yī)學(xué)，我們就應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著。基本理論，基本技能，基本知識(shí)，醫(yī)學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備一定是持久的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地積累起自身的能量。此外，我們要知道國(guó)家為這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)付出了多少，有多少人在奉獻(xiàn)！而我們自己也應(yīng)該明確自己下一步的目標(biāo)，依然堅(jiān)持自己的初心，一路走到勝利！
王俊平老師
這是一場(chǎng)真正的戰(zhàn)斗，這里沒有怒馬鮮衣，只有血肉之爭(zhēng)。要想打勝戰(zhàn)爭(zhēng)，只有裝備好自我。你的最好裝備就是平時(shí)多讀書，用時(shí)勤思考，戰(zhàn)時(shí)會(huì)綜合。好讀書，讀好書，書讀好，你才可成為一個(gè)醫(yī)生，要做一個(gè)好醫(yī)生，還必須具備擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感才可做一個(gè)好醫(yī)生。希望每一個(gè)同學(xué)能不負(fù)好時(shí)光，走好每一天。把工作當(dāng)做詩(shī)，把生活做成畫。你就是優(yōu)秀的學(xué)者！
弓清梅老師
“心不如佛者，不可為醫(yī)；術(shù)不如仙者，不可為醫(yī)”，正如這古語(yǔ)所云，醫(yī)者承載著生命的重托。我們選擇醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)，就意味著要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任；希望大家都可以成為百姓健康的“守門人”！
秦 潔老師
作為醫(yī)學(xué)生的你們，在前輩們的感召下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，向醫(yī)學(xué)的更高境界不斷攀登。希望大家以實(shí)際行動(dòng)踐行“健康所系、性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言和家國(guó)情懷。如果你們看到前面有陰影，不要怕，那是因?yàn)槟銈儽澈笥嘘?yáng)光，我們相信，會(huì)有越來(lái)越多的陽(yáng)光照耀你們前行的方向！
何 梅老師
希望大家能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，其他領(lǐng)域的知識(shí)也就容易掌握。涉獵更多的外圍知識(shí)，如人文關(guān)懷、心理常識(shí)等方面。加上責(zé)任心、愛心，只有這樣我們才能保護(hù)好自己，照顧好患者！
栗江霞老師
盡職盡責(zé)是一種境界，用心做事是一種力量，希望同學(xué)們能用心做好每一天中的每一件事！
老師我想對(duì)您說(shuō)
▲省醫(yī)學(xué)子祝福援鄂醫(yī)療隊(duì)
輸液瓶里滴著你們的希望，體溫表里刻著你們的叮嚀，你們是生命的守護(hù)神，你們用智慧和真誠(chéng)托起生命的陽(yáng)光。你們無(wú)私奉獻(xiàn)，含辛茹苦。淡淡的微笑，淺淺的酒窩，凝望著你們的笑臉，就能想象出照顧病人時(shí)的你們多么和藹可親。愿我們心目中的你們，永遠(yuǎn)是背著白色羽翼的天使。致敬白衣天使、致敬逆行者、致敬在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的無(wú)私奉獻(xiàn)者。防控疫情，我們始終在一起！
