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學院簡介

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山西醫(yī)科大學學位與研究生教育簡介

發(fā)布時間 :2019年03月07日 編輯 : 瀏覽量 :

 

我校研究生教育工作始于1978年,是全國首批碩士學位授權(quán)單位,是全國第三批和山西省首批博士學位授權(quán)單位。現(xiàn)有6個一級學科博士學位授權(quán)點,2個專業(yè)學位博士授權(quán)點,11個一級學科碩士學位授權(quán)點,10個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,涵蓋醫(yī)學、法學和教育學3個學科門類,基本建成了以醫(yī)學為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學位授予體系。學校先后成為有權(quán)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試為碩士研究生工作單位、授予具有研究生畢業(yè)同等學歷人員碩士學位的工作單位、臨床醫(yī)學專業(yè)學位教育試點單位、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位(MPH)教育試點工作單位,形成了博士和碩士兩個層次,學術(shù)學位和專業(yè)學位兩種類型,學歷和非學歷兩種模式,開拓了校內(nèi)主體辦學和走出去送學歷兩條途徑,建立起了多層次、多類型、多模式、多途徑有機統(tǒng)一的研究生培養(yǎng)體系,為山西省乃至國家醫(yī)衛(wèi)戰(zhàn)線輸送了大批優(yōu)秀高級專門人才。截至202410月,學校已累計招收全日制研究生31079名,其中博士研究生1923名;累計授予碩士學位25392人、博士學位962人。目前,在校研究生共計7498其中全日制博士研究生896名,全日制碩士研究生6573名,非全日制碩士研究生29名

學校堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,不斷完善各項培養(yǎng)和管理制度,深化招生改革,強化過程管理,狠抓學術(shù)道德建設(shè),提高學位授予質(zhì)量,取得了明顯成效。目前,學校共有94名博士研究生、153名碩士研究生獲得山西省優(yōu)秀研究生學位論文,778名博士、碩士研究生獲得山西省研究生優(yōu)秀創(chuàng)新項目資助。

學校堅持把導師隊伍建設(shè)作為研究生教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),遵循“控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、動態(tài)管理、保證質(zhì)量”的方針,以提高研究生導師隊伍整體素質(zhì)為核心,建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的研究生導師隊伍。目前,共有研究生導師2337人,其中博士研究生導師538人,碩士研究生導師1799人,共計20人被評為山西省優(yōu)秀研究生指導教師,8個導師團隊被評為山西省優(yōu)秀研究生導師團隊。

1995年遴選校外兼職碩士研究生導師開始,學校對外交流與合作日趨活躍,逐漸形成與合作單位醫(yī)教相長、優(yōu)勢互補、資源共享的良性循環(huán),先后建立了15個研究生培養(yǎng)基地、6個山西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,3個山西省產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地,4個山西省研究生教育創(chuàng)新中心,有力提升了我校研究生培養(yǎng)能力。

我校學位與研究生教育還積極加大對外交流合作工作,2012年開始,共選送40余名博士研究生進行海外培養(yǎng),28名碩士研究生赴日本進行學術(shù)交流。20192月,派出5位優(yōu)秀碩士研究生代表學校參加俄羅斯遠東聯(lián)盟哈巴羅夫斯克遠東國立大學(FESMU)舉辦的“第六屆國際大學生外科奧林匹克競賽”。

近年來,學校通過優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、更新培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設(shè)置、實施研究生聯(lián)合培養(yǎng)制度、啟動博士研究生赴海外培養(yǎng)項目、提高博士研究生畢業(yè)門檻、實施研究生三級管理體制改革等一系列卓有成效的研究生教育綜合改革,切實提升了學校研究生教育整體水平,為我校研究生教育發(fā)展搭建了更加堅實的平臺。

四十多年來,幾代山醫(yī)人辛勤耕耘、追求卓越,以執(zhí)著的進取精神和前所未有的創(chuàng)新實踐,使學位授予體系逐步健全、人才培養(yǎng)能力穩(wěn)步提升、導師隊伍水平明顯提高,推進了我校學位與研究生教育整體水平的不斷提高,形成了具有山醫(yī)特色的學位與研究生教育體系。站在新的歷史起點上,我們要圍繞學校建成全國一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學的目標,以育人為根本,以質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新為靈魂,以社會需求為導向,著力增強我校學位與研究生教育整體實力和核心競爭力,力爭達到國內(nèi)同類醫(yī)科大學的先進水平,成為具有區(qū)域示范作用和重要影響的學位與研究生教育基地。


 

 

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