3月2日,，山西醫(yī)科大學(xué)校園網(wǎng)正式加入了中國(guó)教育科研網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證和資源共享基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)盟（CERNET Authentication and Resource Sharing Infrastructure,，CARSI）中國(guó)教育科研網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證和資源共享基礎(chǔ)設(shè)施）并開始對(duì)外提供服務(wù)，為疫情期間廣大師生外網(wǎng)查閱圖書數(shù)字資源提供了一種便捷渠道,。
在近期新冠肺炎防控期間,，全校師生校外訪問圖書數(shù)字資源的需求日益增加。傳統(tǒng)的VPN模式難以支撐猛增的用戶數(shù),，且使用方式較復(fù)雜,。網(wǎng)絡(luò)中心借助信息化手段，積極改善校外訪問圖書數(shù)字資源的體驗(yàn),，充分發(fā)揮圖書數(shù)字資源對(duì)教學(xué),、科研、管理等服務(wù)的支撐作用,，第一時(shí)間展開需求收集,、技術(shù)論證和產(chǎn)品選型工作，目前已實(shí)現(xiàn)了通過CARSI對(duì)中國(guó)知網(wǎng)的校外訪問,。
網(wǎng)絡(luò)中心參照CARSI的技術(shù)文檔,，在數(shù)據(jù)中心,、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、數(shù)字化校園等科室協(xié)同下先后完成了服務(wù)資源劃撥,、平臺(tái)搭建,、系統(tǒng)配置、統(tǒng)一身份認(rèn)證對(duì)接,、界面優(yōu)化等工作,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證范圍的拓展，并聯(lián)合圖書館完成了中國(guó)知網(wǎng)資源的授權(quán)對(duì)接,。
師生訪問http://fsso.cnki.net/,，使用學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證的賬號(hào)和密碼，登錄后即可享受校園網(wǎng)同等資源的訪問權(quán)限,。經(jīng)圖書館技術(shù)人員測(cè)試，能滿足業(yè)務(wù)需要,，系統(tǒng)已于今日上線運(yùn)行,。
據(jù)悉，CARSI是中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證與資源共享基礎(chǔ)設(shè)施（CERNET Authentication and Resource Sharing Infrastructure）,，2008年12月由北京大學(xué)計(jì)算中心發(fā)起建設(shè),，在國(guó)內(nèi)高校已經(jīng)普遍建設(shè)完成的校園網(wǎng)統(tǒng)一用戶管理和身份認(rèn)證系統(tǒng)基礎(chǔ)上，面向中國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)提供跨域身份認(rèn)證和資源共享服務(wù),。
（文/倪彥佩）
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