9月7日下午，我?！暗箩t(yī)相融工作坊系列活動(dòng)——課程思政專項(xiàng)第七期”在迎澤校區(qū)公共衛(wèi)生學(xué)院三層會(huì)議室順利舉辦,。本期活動(dòng)采用線下展示交流、線上同步直播的形式,，教務(wù)部,、馬克思主義學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院核心課程負(fù)責(zé)人及專任教師參加線下活動(dòng),，線上230余人觀摩同步直播,。

胡曉琴以《流行病學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，圍繞課程概述,、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)成效三個(gè)方面分享了流行病學(xué)課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施情況,。課程以“溯源尋真，報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)”為理念引領(lǐng),，通過深入挖掘思政元素,、豐富融合方式以及拓展課程空間，構(gòu)建思政元素深度融入,、案例多維呈現(xiàn)的立體式課程結(jié)構(gòu)體系,。教學(xué)團(tuán)隊(duì)推行線上線下混合式教學(xué)模式，積極拓展第二課堂,，將思政元素如鹽入水般融入到學(xué)生全方位培養(yǎng)體系中,，有效實(shí)現(xiàn)育人與育才的有機(jī)統(tǒng)一。

董海濤和鄭潔充分肯定了《流行病學(xué)》的課程思政設(shè)計(jì)和特色凝練,，同時(shí)針對(duì)課程思政設(shè)計(jì)如何選用確切案例,、如何結(jié)合政策背景等重要問題提出了建設(shè)性建議。與會(huì)老師圍繞專業(yè)課課程思政的形式和內(nèi)容展開熱烈討論,，紛紛表示學(xué)情分析在課程思政設(shè)計(jì)中占有重要地位,，基于此呈現(xiàn)對(duì)于學(xué)生有親熟感的課程思政內(nèi)容設(shè)計(jì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,，助力我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展,。

（圖文/劉楠、鄭潔,、胡曉琴）

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