9月7日下午，我校“德醫(yī)相融工作坊系列活動——課程思政專項第七期”在迎澤校區(qū)公共衛(wèi)生學(xué)院三層會議室順利舉辦。本期活動采用線下展示交流、線上同步直播的形式，教務(wù)部、馬克思主義學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院核心課程負責(zé)人及專任教師參加線下活動，線上230余人觀摩同步直播。

胡曉琴以《流行病學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計》為題，圍繞課程概述、教學(xué)實施和教學(xué)成效三個方面分享了流行病學(xué)課程思政設(shè)計與實施情況。課程以“溯源尋真，報國擔(dān)當”為理念引領(lǐng)，通過深入挖掘思政元素、豐富融合方式以及拓展課程空間，構(gòu)建思政元素深度融入、案例多維呈現(xiàn)的立體式課程結(jié)構(gòu)體系。教學(xué)團隊推行線上線下混合式教學(xué)模式，積極拓展第二課堂，將思政元素如鹽入水般融入到學(xué)生全方位培養(yǎng)體系中，有效實現(xiàn)育人與育才的有機統(tǒng)一。

董海濤和鄭潔充分肯定了《流行病學(xué)》的課程思政設(shè)計和特色凝練，同時針對課程思政設(shè)計如何選用確切案例、如何結(jié)合政策背景等重要問題提出了建設(shè)性建議。與會老師圍繞專業(yè)課課程思政的形式和內(nèi)容展開熱烈討論，紛紛表示學(xué)情分析在課程思政設(shè)計中占有重要地位，基于此呈現(xiàn)對于學(xué)生有親熟感的課程思政內(nèi)容設(shè)計，切實提高課堂教學(xué)實效，助力我校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。

（圖文/劉楠、鄭潔、胡曉琴）

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