口腔頜面外科學(xué)教研室簡介

一,、教研室歷史沿革及簡介

    山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔頜面外科學(xué)教研室成立于1995年,，是山西省進行口腔頜面部外科疾病防治,、研究和人才培養(yǎng)的主要基地?，F(xiàn)為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士、口腔臨床全科醫(yī)學(xué)（學(xué)術(shù)型）博士,、口腔醫(yī)學(xué)博士后,、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)學(xué)科。教研室下設(shè)口腔頜面外科學(xué),、口腔種植學(xué)和口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)三個學(xué)組,。

二、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

    口腔頜面外科學(xué)教研室主要承擔(dān)山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制本科生,、碩士研究生,、博士研究生、進修生,、規(guī)培生及繼續(xù)教育學(xué)院等多層次的《口腔頜面外科學(xué)》《口腔種植學(xué)》《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》《口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》《口腔醫(yī)學(xué)史》《口腔醫(yī)學(xué)（純英文）》教學(xué)任務(wù),，年學(xué)時數(shù)200-230,。在過去的二十九年中，教研室已培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)本科生1000余名,，口腔頜面外科學(xué)碩士研究生200余名,，為山西口腔頜面外科的發(fā)展打造了人才根基。

三,、師資情況

    口腔頜面外科學(xué)教研室現(xiàn)有教師25人,，正高職稱3人，副高職稱7人,，中級14人,，博士碩士研究生導(dǎo)師4人；多位教師畢業(yè)于北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,、上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,、中國人民解放軍醫(yī)學(xué)院（301醫(yī)院）等全國口腔醫(yī)學(xué)一流高校，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的梯隊建設(shè),，是一支集教學(xué),、科研、醫(yī)療為一體的高素質(zhì)的醫(yī)教隊伍,。

四,、教學(xué)及科研成果、臨床特色

1. 教學(xué)成果

    口腔頜面外科教研室全體教師堅持立德樹人,，精心設(shè)計教學(xué)方案,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，精心打造一流課程,，全力提高教學(xué)質(zhì)量,。教研室獲得山西省教學(xué)成果一等獎1項，山西省教學(xué)成果二等獎1項,，教育部霍英東教育基金會第十六屆高等院校青年教師獎1項,，山西省一流本科課程（認(rèn)定課程）1項；獲批中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育研究課題,、山西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項課題,、山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項目等教改項目8項；指導(dǎo)學(xué)生獲得中國中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎1項,、銅獎2項,，全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實驗設(shè)計論壇全國銀獎2項，山西省第十七屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽山西省特等獎1項,；參編人民衛(wèi)生出版社第九版本科生規(guī)劃教材《口腔頜面外科學(xué)》,。

2.科研成果

    口腔頜面外科學(xué)教研室將科研作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，不斷探索學(xué)科前沿知識，以科研成果豐富教學(xué)內(nèi)容,，為教學(xué)注入新的活力,，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不斷求實的創(chuàng)新精神,。近5年,，口腔頜面外科教研室共獲批主持國家自然科學(xué)基金6項，山西省重點研發(fā)計劃等各類省級項目13項,。近五年第一/通訊作者發(fā)表論著50余篇,，其中中科院一區(qū)(IF＞10)15篇，獲批國家專利20余項,。2020年獲得山西省高等學(xué)校優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）一等獎,，2022年入選山西省科技創(chuàng)新人才團隊重點團隊，2023年《糖尿病狀態(tài)下口腔頜面軟硬組織缺損修復(fù)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究》獲批山西省自然科學(xué)二等獎,，1人入選山西省基礎(chǔ)研究計劃-杰青項目,。骨干教師擔(dān)任《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》通訊編委，F(xiàn)ront. Bioeng. Biotech. -Advanced Oral Disease Therapy?？骶?。

3.臨床特色

    口腔頜面外科教研室堅持口腔醫(yī)學(xué)臨床實踐和教學(xué)的深度融合、互相促進,，全面培養(yǎng)學(xué)生的崗位勝任力,。通過協(xié)調(diào)全省各醫(yī)院口腔頜面外科臨床師資、帶教,、病床病種資源,，充分發(fā)揮山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院、山西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院,、第二附屬醫(yī)院,、第三附屬醫(yī)院和第五附屬醫(yī)院等各醫(yī)院的臨床特色優(yōu)勢。通過教學(xué)團隊反復(fù)打磨形成合力,，在頭頸腫瘤,、涎腺疾病、口腔頜面部修復(fù)重建,、顳下頜關(guān)節(jié)疾病、口腔頜面部創(chuàng)傷,、口腔頜面部脈管疾病,、正頜外科、唇腭裂序列治療,、口腔種植外科等方向形成了鮮明的教學(xué)特色,，為培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)、臨床技能和高尚職業(yè)素養(yǎng)的口腔醫(yī)學(xué)人才奠定了實踐基礎(chǔ)。

《口腔頜面外科學(xué)》課程簡介

    口腔頜面外科學(xué)是口腔臨床醫(yī)學(xué)的主要課程之一,，涵蓋的內(nèi)容包括口腔頜面外科麻醉,、牙及牙槽外科、牙種植外科,、口腔頜面部感染,、口腔頜面部損傷、口腔頜面部腫瘤,、唾液腺疾病,、顳下頜關(guān)節(jié)疾病、頜面部神經(jīng)疾患,、先天性唇腭裂,、牙頜面畸形以及口腔頜面部后天畸形和缺損等?？谇活M面外科學(xué)是研究上述疾病的發(fā)病原因,、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷以及治療方法的一門學(xué)科,。通過理論和實驗,、實習(xí)課教學(xué)，學(xué)生能掌握口腔頜面外科疾病的基本理論知識,；掌握常見病,，多發(fā)病的診斷、治療原則,；培養(yǎng)學(xué)生外科基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維方法和獨立的工作能力、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)以及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，以便將來更好地為患者服務(wù),。該課程獲批山西醫(yī)科大學(xué)一流課程，整個課程總學(xué)時數(shù)為130學(xué)時,，其中包括82個理論課學(xué)時,，48個實驗課學(xué)時。

《口腔種植學(xué)》課程簡介

    口腔種植學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課,，是一個新興的,、獨立的分支學(xué)科。它涉及到口腔醫(yī)學(xué)中的許多學(xué)科,，包括種植材料,、種植力學(xué)、種植生物學(xué),、口腔頜面外科學(xué),、口腔修復(fù)學(xué),、牙周病學(xué)和口腔影像學(xué)。通過口腔種植學(xué)的教學(xué),，要求學(xué)生能全面了解本學(xué)科的業(yè)務(wù)范圍,、發(fā)展趨向；理解有關(guān)口腔種植學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,；理解口腔種植的診斷,、治療原則和基本技能。在教學(xué)中,，要正確處理好理論與實踐的關(guān)系,，適當(dāng)介紹國內(nèi)外的最新成就，反映出現(xiàn)代口腔種植學(xué)的新水平,；應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，加強培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。實習(xí)方式包括示教,、病歷書寫,、病案討論分析等多種形式。該課程獲批山西醫(yī)科大學(xué)培育課程,，本課程總學(xué)時數(shù)20學(xué)時,，其中理論課16學(xué)時，實驗課4學(xué)時,。

《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》課程簡介

    口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)本科專業(yè)必修課程之一,，是由口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)過渡到口腔臨床醫(yī)學(xué)的一門重要的橋梁課程?？谇活M面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)是研究人體口腔,、頜面、頸部的正常形態(tài)結(jié)構(gòu),、輔助臨床科室認(rèn)識多種口腔頜面部疾病的學(xué)科,。包含緒論、口腔放射生物學(xué),、口腔X線檢查的放射防護,、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及正常圖像、牙及牙周疾病,、頜面骨炎癥,、口腔頜面部囊腫、腫瘤和瘤樣病變等共13章課程知識,?？谇活M面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)的診療范圍既包括X線、CT,、磁共振成像及超聲等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)檢查,，又包含對口腔頜面部部分疾病進行明確診斷并進行治療?？谇活M面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的一個重要分支,，也是醫(yī)學(xué)影像學(xué)不可分割的重要組成部分。它主要是用來輔助臨床科室工作并對口腔臨床的各種疾病進行精準(zhǔn)診斷和治療的學(xué)科,。該課程獲批為山西醫(yī)科大學(xué)一流課程,，整個課程總學(xué)時數(shù)為24學(xué)時，其中包括20個理論課學(xué)時,，4個實驗課學(xué)時,。