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    學科以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，按照國家“雙一流”建設，山西“1331工程”,、“136興醫(yī)工程”、“111”工程工作要求和發(fā)展目標,，圍繞“立德樹人”這一根本任務,，聚焦育人這一核心主題，依托高校智力資源,、管理平臺和服務資源等優(yōu)勢,，為思政教育工作的有效開展筑牢了組織陣地。依托校內(nèi)外多方資源的有效整合,，扎實推進服務育人協(xié)同中心和十大育人體系建設,，促進思政教育理念的有效踐行，實現(xiàn)以平臺的協(xié)同,、整合優(yōu)勢促進育人使命完成的整體目標,。

    學科嚴格遵循學科發(fā)展和口腔醫(yī)學人才培養(yǎng)規(guī)律，重視培養(yǎng)方案的制定和修訂,，不斷優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)節(jié),，完善質(zhì)量控制，緊抓課程學習,、實習實踐,、論文開題、中期考核,、論文評審與答辯,、學位評定等關鍵環(huán)節(jié)，全方位壓實培養(yǎng)責任,。充分發(fā)揮學校研究生教學質(zhì)量評價系統(tǒng)作用,，強化研究生培養(yǎng)全過程質(zhì)量控制。落實研究生教育質(zhì)量年度報告制度,，實現(xiàn)對研究生教育質(zhì)量評價的常態(tài)化,、系統(tǒng)化。建立健全全方位研究生形成性評價體系,，明確不同層次,、不同類型研究生培養(yǎng)過程的管理環(huán)節(jié)和考核指標，將平時考核與階段考核相結合,，定性考核與定量考核相結合,，校內(nèi)教學督導與校外專家考核相結合等方式有機運用到研究生考核中。實施淘汰和分流機制，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量,。近年來學科在教學成果方面,，取得了顯著的成績：2023年《牙周病學》獲批國家一流精品課程，同年獲得山西省教學成果獎一等獎1項,，二等獎3項,，近5年學科已獲批省級精品課程6門，教學成果獎11項,，這些成果不僅彰顯了我們在教學領域的卓越實力,，也為口腔醫(yī)學人才的培養(yǎng)提供了有力支撐。同時,，學科支持學生參與科研項目,，加強學術合作交流，研究生的科研能力不斷提高,，近5年學生發(fā)表論文341篇,，其中以第一作者發(fā)表SCI論文102篇；在國家級,、省級學術會議中口頭匯報20余次,，壁報交流100余次，出國留學深造40余人次,。

    學科擁有10個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,，全面涵蓋口腔醫(yī)學的7個專業(yè)方向，以執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和規(guī)培考試通過率為抓手,，不斷提升的口腔醫(yī)學生崗位勝任力,。在強化學生專業(yè)能力培養(yǎng)的同時，不斷加強職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，多渠道拓寬就業(yè)空間,，大力推動畢業(yè)生“好就業(yè)”“就好業(yè)”，畢業(yè)生在醫(yī)院,、診所,、科研機構、教育機構等多個領域都獲得了良好的就業(yè)機會,。目前,，腔醫(yī)學本科生已完整培養(yǎng)34屆，共計1765人,；碩士研究生已完整培養(yǎng)19屆（其中專業(yè)碩士學位9屆）,，共計704人。近5年,，累計培養(yǎng)本科生605名,、碩士研究生268人；碩士研究生就業(yè)率100%,、升學率31.37%,、規(guī)培通過率97.4%。用人單位對口腔醫(yī)學畢業(yè)生的整體滿意度為86.2%,。