各教學(xué)單位,，行政各部門,，各教輔單位,、重點科研單位，各附屬單位：

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，落實黨中央,、國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下教材建設(shè)的要求，統(tǒng)籌推進學(xué)校教材建設(shè),，認真貫徹落實《黨中央,、國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》精神,，根據(jù)《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》，結(jié)合我校實際,，制定《山西醫(yī)科大學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2022-2025年）》,，經(jīng)2021年12月15日校長辦公會議研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請遵照執(zhí)行,。

附件

山西醫(yī)科大學(xué)

教材建設(shè)規(guī)劃（2022-2025年）

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實黨中央,、國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下教材建設(shè)的要求,，統(tǒng)籌推進學(xué)校教材建設(shè)，根據(jù)《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022年）》,，結(jié)合我校實際,，制定本規(guī)劃。

一,、形勢與需求

教材建設(shè)是高等教育解決“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題的重要抓手,。學(xué)校以一流專業(yè)建設(shè)為核心,，堅持“價值導(dǎo)向、育人為本,，特色引領(lǐng),、統(tǒng)籌推進,，服務(wù)需求,、改革創(chuàng)新，強化審查,、嚴把質(zhì)量”教材建設(shè)思路,，堅持推進教材質(zhì)量建設(shè)，取得了務(wù)實成效,。

（一）管理體系更加健全,。將教材建設(shè)納入《山西醫(yī)科大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》和《山西醫(yī)科大學(xué)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)建設(shè)方案》；建立了全校教材建設(shè)工作專班,，明確教材建設(shè)工作專門機構(gòu),。

（二）重點教材全覆蓋。截至2021年底,，我校共選用“馬工程”重點教材10種,，我校開設(shè)相關(guān)課程全部使用馬工程教材，課程覆蓋率達到100%,。

（三）教材選用更加規(guī)范,。堅持教材審核排查機制,，通過全面排查，未發(fā)現(xiàn)不規(guī)范不合格教材,，退出了一批自編教材,。

（四）教材質(zhì)量明顯提升。學(xué)校韓清華教授作為第一主編的《內(nèi)科學(xué)》（第8版）獲得全國優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類）二等獎,，韓玲革教授作為副主編的《醫(yī)學(xué)文獻檢索》（第3版）獲得全國優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類）一等獎,，高彩榮教授作為副主編的《法醫(yī)病理學(xué)》（第5版）獲得全國優(yōu)秀教材（高等教育類）二等獎，3部教材榮獲首屆全國優(yōu)秀教材獎獎勵,。

（五）創(chuàng)新活力不斷激發(fā),。學(xué)校教師參與教材建設(shè)的主動性和創(chuàng)造性得以充分激發(fā)，僅2016-2020年,，學(xué)校140余名教師參與普通高等教育“十四五”國家級規(guī)劃教材,、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、全國高等學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃等120余部規(guī)劃教材編寫工作,。

二、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，充分發(fā)揮教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用,，以提高教材質(zhì)量和管理水平為目標，以提升教材的思想性,、科學(xué)性,、民族性、時代性,、系統(tǒng)性為重點,，規(guī)范和創(chuàng)新教材建設(shè)與管理機制，形成適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求,、立足國際學(xué)術(shù)前沿,、體現(xiàn)山西特色、醫(yī)學(xué)特色的山西醫(yī)科大學(xué)教材體系,，培養(yǎng)又紅又專,、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,。

（二）建設(shè)原則

1.堅持價值引領(lǐng),，堅定政治方向。堅持馬克思主義指導(dǎo)地位和社會主義核心價值觀,，有機融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進文化,，加強法治意識和國家安全、民族團結(jié)以及生態(tài)文明教育,，確保正確的政治方向和價值導(dǎo)向,，使教材領(lǐng)域成為全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2.堅持育人為本,，規(guī)范教材內(nèi)容,。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,、人才成長規(guī)律,，適應(yīng)人才培養(yǎng)模式變革，注重發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),，將知識傳授,、能力培養(yǎng)與思想觀念、理想信念教育有機融合,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。遵守知識產(chǎn)權(quán)保護等國家法律、行政法規(guī),，杜絕有民族,、宗教、地域,、性別,、職業(yè)、年齡歧視和商業(yè)廣告等內(nèi)容,。

3.堅持改革創(chuàng)新,，突出優(yōu)勢特色,。適應(yīng)新時代形勢要求,，更新發(fā)展理念，推進工作機制,、方式方法變革,，全面反映中國特色社會主義實踐創(chuàng)新成果，及時融入相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域科研更新發(fā)展,，充分融合現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，立足山西，面向全國,，重點瞄準醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的健康中國,、健康山西戰(zhàn)略,、大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的醫(yī)藥人才培養(yǎng)需求，突出原創(chuàng)價值,，凸顯地域特色,。

4.堅持統(tǒng)籌管理，強化監(jiān)督檢查,。堅持黨對教材建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實行統(tǒng)籌為主、統(tǒng)分結(jié)合,、分類指導(dǎo)管理機制,。注重整體規(guī)劃，明確責(zé)任主體,，實行分級管理,。充分調(diào)動各方積極性，形成教材建設(shè)合力,。充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會,、教學(xué)督導(dǎo)委員在教材編寫、教材選用等方面的指導(dǎo)和審查作用,。

（三）建設(shè)目標

到2025年,，學(xué)校教材建設(shè)全面加強，更加支撐健康中國,、健康山西高質(zhì)量發(fā)展和高等醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量提升,，育人功能顯著增強，管理水平顯著提升,，開創(chuàng)教材建設(shè)新局面,。

——組織機制更趨完善。全面建成具有醫(yī)學(xué)特色的教材建設(shè)體系,。教材管理主體明確,、職責(zé)明晰，形成上下貫通,、多方聯(lián)動的教材管理組織架構(gòu),。教材建設(shè)規(guī)章制度更加健全，實現(xiàn)有章可循,、依法管理,。

——教材質(zhì)量顯著提升。遵循“選優(yōu),、選精,、選特、選新”的原則,，集中優(yōu)勢力量建設(shè)一批符合全國和我省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)需要,，反映學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢特色,，具有科學(xué)性、時代性和前沿性的高水平教材,，打造在國內(nèi)外有較高影響的山西高等醫(yī)學(xué)教育教材品牌,。

三、重點任務(wù)

（一）創(chuàng)新教材建設(shè)管理體制

統(tǒng)籌謀劃教材建設(shè),。將教材建設(shè)作為高水平研究教學(xué)型山西醫(yī)科大學(xué),、一流專業(yè)建設(shè)等工作的重要指標，加強與一流學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展,。在學(xué)校校教材工作領(lǐng)導(dǎo)組（教材建設(shè)委員會）領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域教材管理基本制度規(guī)范，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè),，開展規(guī)劃教材編寫指導(dǎo)和審查等工作,。加強教材建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，把教材建設(shè)列為學(xué)校重要議題之一,，建強學(xué)校教材管理部門,，全面落實學(xué)校教材建設(shè)工作。加強管理制度創(chuàng)新,，建立健全教材編寫信息反饋制度,、階段檢查制、目標審核制,，促進教材建設(shè)工作科學(xué)化,、制度化、信息化,。

（二）規(guī)范教材建設(shè)運行機制

實行教材編寫準入制度,，明確教材編寫要求，明確教材編寫人員資質(zhì)要求,，加強教材編審專家隊伍建設(shè),。實行教材周期修訂制度和淘汰制度，確保習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,、黨的理論創(chuàng)新成果,、科學(xué)技術(shù)最新突破、學(xué)術(shù)研究最新進展進入教材進入課堂,，及時淘汰內(nèi)容陳舊,、錯誤率高、缺乏特色或難以修訂的教材,。建立全校教材庫管理制度，搭建優(yōu)秀教材庫和推廣平臺,，定期選樹對育人效果顯著,、益教利學(xué),、師生評價高的優(yōu)秀教材。

（三）堅持使用“馬工程”重點教材

按照“不講條件,、應(yīng)用盡用”的原則,，全面統(tǒng)一使用“馬工程”重點教材，凡是開設(shè)與“馬工程”重點教材相應(yīng)課程均要把“馬工程”重點教材作為指定教材統(tǒng)一使用,。采取多種形式讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生低價購買和使用“馬工程”重點教材,。

（四）嚴格規(guī)范教材選用

根據(jù)學(xué)科特色，建立教材排查指標,，明確排查重點,，統(tǒng)籌規(guī)范推進排查工作；全面推進分類排查,，按學(xué)科專業(yè)屬性對教材進行全面排查,，發(fā)現(xiàn)了一批高質(zhì)量教材，優(yōu)先選用普通高等教育國家規(guī)劃教材和國家衛(wèi)生健康委規(guī)劃教材,。全面規(guī)范教材管理,，建立專業(yè)教材書目庫，完善教材信息備案制度,，實現(xiàn)教材選用信息共建共享,。

（五）推動培訓(xùn)交流

積極引導(dǎo)學(xué)校教師參加各種形式專題培訓(xùn)活動，力爭實現(xiàn)教材編寫人員培訓(xùn)全覆蓋,。積極開展和參與新教材編寫的學(xué)術(shù)交流研討活動,，參加新版精品教材展示會，持續(xù)擴大教材建設(shè)的影響力,。

（六）激發(fā)創(chuàng)新活力

將國家優(yōu)秀教材獎納入學(xué)校教學(xué)獎勵體系,，并予以專項獎勵，加大對教材建設(shè)的支持力度,，激發(fā)我校教師開展教材建設(shè)的積極性和主動性,。

（七）加強教材建設(shè)科學(xué)研究

依托學(xué)校醫(yī)學(xué)教育研究中心和課程建設(shè)中心等研究機構(gòu)，成立山西醫(yī)科大學(xué)教材研究中心,，承擔(dān)教材工作調(diào)研,、研究攻關(guān)、教材開發(fā)等工作,。設(shè)立教材研究項目,，鼓勵教師申報教材研究專項課題，加大對于教材建設(shè)的資助和支持力度,，支持對教材內(nèi)容價值導(dǎo)向,、教材編寫理論、新形態(tài)教材開發(fā)、學(xué)科體系向教材體系轉(zhuǎn)化,、教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化等教材建設(shè)相關(guān)理論和實踐問題開展研究,。加強教材研究成果交流，定期組織參加教材建設(shè)研究專題研討活動,，學(xué)習(xí)交流優(yōu)秀經(jīng)驗做法,，推動研究成果及時轉(zhuǎn)化。

四,、保障措施

（一）明確建設(shè)責(zé)任,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校黨委對本校教材工作負總責(zé)，將教材建設(shè)納入學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃和學(xué)校發(fā)展重要議程,，落實國家和山西省教材建設(shè)相關(guān)政策，山西醫(yī)科大學(xué)教材工作領(lǐng)導(dǎo)組（教材建設(shè)委員會）作為學(xué)校教材工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，負責(zé)對學(xué)校教材工作的統(tǒng)籌指導(dǎo),；教務(wù)處、研究生學(xué)院,、繼續(xù)教育學(xué)院,、國際教育學(xué)院作為專門工作部門，負責(zé)教材規(guī)劃,、編寫,、選用等日常工作；山西醫(yī)科大學(xué)教材審核專家委員會負責(zé)教材審核,、評議,、研究等工作。學(xué)校各級教學(xué)委員會要根據(jù)我校學(xué)科專業(yè)屬性,，結(jié)合優(yōu)勢特色學(xué)科,，制定全校各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域教材管理基本制度規(guī)范，激勵教師參加規(guī)劃教材編寫指導(dǎo)和教材選用審查等工作,。教材工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負責(zé)貫徹落實國家和山西省教育廳關(guān)于高校教材建設(shè)和管理的政策,，統(tǒng)籌全校教材工作。

（二）建立信息平臺,，強化監(jiān)督檢查

依托本科,、研究生教務(wù)管理系統(tǒng)，建立學(xué)校教材管理平臺,，成立教材審核專家?guī)?、編寫人員信息庫、以及集教材編寫,、教材選用,、教材使用于一體的教材基本數(shù)據(jù)庫,，實現(xiàn)教材信息交流和資源共享。要定期開展教材選用抽查,、審查工作,，指導(dǎo)和督促學(xué)校開展教材建設(shè),。

（三）加大支持力度,，加強宣傳引導(dǎo)

加大教材建設(shè)經(jīng)費投入，設(shè)立教材建設(shè)專項經(jīng)費,，完善多元投入機制,，保障教材編寫、審核,、選用,、研究和隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等工作,，支持高水平教材建設(shè),。加大對教材建設(shè)宣傳力度，及時總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗成果,，發(fā)揮典型示范,，擴大輻射帶動作用，提升教材建設(shè)實施整體水平,，為學(xué)校高水平教材建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境,。