為進(jìn)一步做好疫情防控下護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的護(hù)基實(shí)訓(xùn)教學(xué),，積極響應(yīng)“停課不停學(xué),，停課不停教”的號(hào)召，我校護(hù)理學(xué)院采取“線(xiàn)上授課+線(xiàn)下操作”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,，保障同學(xué)們對(duì)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐操作的熟練掌握,，為以后的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

代課老師先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)向同學(xué)們介紹實(shí)訓(xùn)操作的具體步驟和注意事項(xiàng)，并分享了自己的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓同學(xué)們對(duì)操作流程有了具體的了解,。之后，在學(xué)院的組織下,，同學(xué)們分組前往護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心練習(xí)操作,。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)非常重視臨床操作技能的專(zhuān)業(yè)，所以大家都很珍惜在實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。同學(xué)們利用實(shí)訓(xùn)中心提供的模型和操作用物進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后，小組里面一位同學(xué)按照流程操作,，其他同學(xué)認(rèn)真觀(guān)看學(xué)習(xí)并指出操作同學(xué)的不規(guī)范之處,，輪到自己操作的時(shí)候就要注意不再出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。很多同學(xué)都表示,，看別人練習(xí)的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，輪到自己就手忙腳亂，錯(cuò)誤百出,。的確如此,，很多事情如果不親自體驗(yàn)、動(dòng)手操作,，就不會(huì)知道自己的問(wèn)題在哪,，技能類(lèi)的學(xué)習(xí)一定要自己去實(shí)踐，才能更好地掌握這項(xiàng)操作,。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，同學(xué)們一致認(rèn)為，相比于線(xiàn)上教學(xué),，這種線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的模式更有助于提高同學(xué)們的操作技能,，有效保障了疫情期間的學(xué)習(xí)效果。

疫情阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,，封校期間,，讓我們充分利用線(xiàn)上、線(xiàn)下資源,，提高同學(xué)們的實(shí)踐操作技能,，提前適應(yīng)臨床護(hù)理工作。

（文/范娜；圖/金姬）