4月9日上午，我校“象伊講壇”--中國公共衛(wèi)生實(shí)踐案例教學(xué)第二講在中都校區(qū)教學(xué)辦公樓一層學(xué)術(shù)報(bào)告廳開講。我校79級衛(wèi)生系優(yōu)秀校友、國家衛(wèi)生健康委科教司原司長楊青以“國家基本公共衛(wèi)生均等化政策制定”為題，為師生帶來一場理論與實(shí)踐深度融合的案例教學(xué)。校長解軍，校黨委副書記彭月蘭，副校長張巖波，校黨委常委、副校長焦向英，全校處級干部、公共衛(wèi)生學(xué)院、管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院師生代表共400余人聆聽了講座，張巖波主持講座。

楊青結(jié)合自身20余年豐富的衛(wèi)生行政管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)回顧了我國基本公共 衛(wèi)生均等化政策的制定歷程。以2009年深化醫(yī)改五項(xiàng)任務(wù)為切入點(diǎn)，談到當(dāng)今影響我國的慢病、傳染病、人口老齡化三大主要健康問題，立足實(shí)施基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目的四個(gè)原則，以嬰幼兒和兒童預(yù)防接種22劑為例，闡明了如何促進(jìn)基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目政策正式實(shí)施全過程。楊青強(qiáng)調(diào)，公共衛(wèi)生政策的制定需立足科學(xué)證據(jù)與國情實(shí)際，彰顯了我國堅(jiān)持“預(yù)防為主”衛(wèi)生工作方針的重大意義。

講座會(huì)上，互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈，師生圍繞預(yù)防與臨床融合路徑、健康檔案管理現(xiàn)狀、職業(yè)健康理念形成、醫(yī)保集采政策對醫(yī)療改革的影響等熱點(diǎn)問題展開討論。楊青呼吁打破傳統(tǒng)課程壁壘，培養(yǎng)“能開處方、懂人群管理”的復(fù)合型人才，并鼓勵(lì)師生深入社區(qū)開展實(shí)踐調(diào)研，將健康檔案動(dòng)態(tài)管理、老年健康干預(yù)等“小切口”課題轉(zhuǎn)化為落地政策。

楊青以校友身份寄語母校師生：“將科學(xué)理念轉(zhuǎn)化為國家政策措施并落地是公衛(wèi)人的最高使命”。張巖波在總結(jié)講話中指出，楊青校友以鮮活案例詮釋了政策背后的家國情懷與科學(xué)精神，深刻體會(huì)到公共衛(wèi)生工作者“上接政策天線、下連民生地氣”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本次講座為學(xué)校公共衛(wèi)生學(xué)科建設(shè)注入新思路。學(xué)校將持續(xù)聚焦國家公共衛(wèi)生重大需求，為培養(yǎng)新時(shí)代公衛(wèi)領(lǐng)軍人才厚植根基。

(文/秦瑤；圖/路云)