10月14日下午，校長解軍深入細胞生理學(xué)教育部重點實驗室調(diào)研，實地了解學(xué)科學(xué)位點建設(shè)、人才培養(yǎng)和平臺建設(shè)等情況，學(xué)校辦公室、人才工作部、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、人事處、研究生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等部門陪同調(diào)研。

解軍校長一行實地走訪了細胞生理學(xué)教育部重點實驗室，與實驗室?guī)熒M行了親切交談，之后召開座談會，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院負責(zé)人和實驗室部分研究骨干參加了會議。解軍聽取了實驗室主任曹濟民關(guān)于學(xué)科建設(shè)、團隊建設(shè)、研究方向、人才培養(yǎng)、研究生教育管理等方面的工作匯報，與會教師代表踴躍發(fā)言。

解軍對實驗室通過教育部評估和近期取得的成績表示認可。他指出，細胞生理學(xué)教育部重點實驗室依托生理學(xué)國家重點學(xué)科建立，歷史悠久、積淀深厚；生理學(xué)是全國首批碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，山西省首批博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，是我校唯一的國家重點學(xué)科，是我省醫(yī)學(xué)領(lǐng)域唯一的國家重點學(xué)科；生理學(xué)的老一輩科學(xué)家不僅在教學(xué)、科研中取得了累累碩果，更為學(xué)校、我省乃至全國培養(yǎng)了眾多人才。解軍希望重點實驗室全體人員要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，持續(xù)立足學(xué)校定位，進一步理清發(fā)展目標(biāo)及建設(shè)思路，繼續(xù)扛好我校學(xué)位點建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和平臺建設(shè)的“四面旗幟”。

解軍對實驗室下一步工作提出四點要求：一是要凝心聚力，開展“有組織的科研”。要盡快對實驗室名稱、研究方向進行論證，提出更加符合研究應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)的建設(shè)方案，要以厚實的學(xué)科積淀為基礎(chǔ)，進一步優(yōu)化配置實驗室資源，充分發(fā)揮生理學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢。二是轉(zhuǎn)變觀念，加強合作與交流，他指出，科研不能“閉門造車”，要切實加強與國內(nèi)外同行專家的溝通互動，不斷探索科學(xué)研究的新形式，產(chǎn)出更多更具影響力的研究成果。三是要優(yōu)化研究方向。聚焦學(xué)科特色與發(fā)展，以解決實際問題和醫(yī)學(xué)需求為導(dǎo)向，大力開展科學(xué)研究，確保實驗室各方向的發(fā)展優(yōu)勢，體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展特色。四是要育引結(jié)合，加強領(lǐng)軍人才和隊伍建設(shè)。要推進專職科研隊伍建設(shè)，建立科學(xué)有效的激勵管理機制，大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，加強高端人才的引進工作。

科學(xué)技術(shù)處、人事處、研究生院、教務(wù)處和人才工作部等部門負責(zé)人相繼發(fā)言，紛紛表示將在科學(xué)研究組織、人員機制改革、導(dǎo)師聘任和研究生招生、學(xué)科建設(shè)、人才招聘和引進等方面給予生理學(xué)科和教育部重點實驗室更大的支持。

曹濟民最后代表實驗室做了表態(tài)發(fā)言。他表示，解軍校長的親臨指導(dǎo)為重點實驗室發(fā)展繪制了新藍圖，部署了新重點，指明了新方向。實驗室全體人員將按照學(xué)校的頂層設(shè)計和規(guī)劃，從自身實際工作著手，腳踏實地，開闊思路，進一步加強實驗室?guī)熧Y隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育教學(xué)、成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用工作，著力提升學(xué)科水平和核心競爭力，促進重點實驗室高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展，為助力學(xué)校建成全國一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)作出新的更大貢獻。

（文/李奕穎；圖/王志新）